近些年時有學生抱怨學校的飯菜不好吃。一方面因為很多學校是套餐制，每天吃什么學生沒得選。另一方面，哪些菜最受學生歡迎，哪些菜不入他們的“法眼”，學校和學生之間的信息不太對稱。于是杭州市某中學面向全校學生，對食堂150多個品種的菜進行了一次調查評估：選出學生最喜歡的菜和最不喜歡的菜。此外，學生有自己喜歡的創(chuàng)新菜也可以一一列舉。此舉得到學生的積極參與，但只能起到一時的改善，學校若想實時了解學生喜好做出美味菜肴并每天制定合理的營養(yǎng)餐還需要智能營養(yǎng)餐系統(tǒng)來實現(xiàn)。

營養(yǎng)攝入量指導

中學運用智能營養(yǎng)餐系統(tǒng)可以為學生合理搭配膳食。系統(tǒng)針對學生的基本情況（性別、年齡、身高、體重等），分析出需要補充的營養(yǎng)素及所需量，為中學生提供符合身體情況的個性化營養(yǎng)食譜。系統(tǒng)還可計算出學生的一日營養(yǎng)素推薦攝入量和身體質量指數(shù)，自動計算配平各種食物、菜譜的攝入量，配平過程快速準確，井且提供各種菜譜對各種營養(yǎng)素的貢獻比例，為編制配餐提供科學、綜合的參考依據(jù)，為中學生提供科學的營養(yǎng)餐。

互動管理了解學生喜好

智能營養(yǎng)餐系統(tǒng)引進了互聯(lián)網的手段，支持在線互動管理，包括菜品口味，用餐環(huán)境，食堂服務。學生就餐后，可以在食堂內的POS機自行對于就餐的菜品進行評價，系統(tǒng)后臺可自動匯總點評數(shù)據(jù)，指導食堂進行改進。通過智能營養(yǎng)餐系統(tǒng)，食堂可以自定義的編輯一些活動，如推薦新鮮美味菜品，你最喜愛的菜品等，通過各種主題活動，提高食堂和學生之間的交流和互動，了解學生的就餐需求，為學生提供更美味的菜肴。

中學生正處在成長發(fā)育的階段，合理的營養(yǎng)攝入對身體健康和學習成績都有著直接影響，學校通過運用智能營養(yǎng)餐系統(tǒng)可以為中學生提供既營養(yǎng)又美味的菜肴，為學生健康成長奠定堅實的基礎。